UN RELATO HISTÓRICO QUE BIEN PODRÍA SER UN CUENTO DE LANDRISCINA (formato literal y gráfico)

17 septiembre 2019

Pomán, Catamarca, Argentina, UNASUR-CELAC, EL EMILIO, Cultura y Educación.

Captura de pantalla 2019-09-16 a la(s) 10.34.08“En un pago chico llamado Pomán, Dto del oeste catamarqueño ocurrió un hecho muy curioso por lo desopilante justo el día en que se celebraban los 386 años de su fundación.”

NENE JALIL

Por iniciativa de un entrañable y querido Profesor conocido entre sus compañeros de secundaria con el mote de “Nene“ Jalil quien se había afincado en el lugar desde hacia largo tiempo, llegaron a la Villa como invitados sus compañeros de promoción de la vieja y querida escuela Normal de Maestros de la Capital provincial más conocida como la “Fray” –promoción 1969-.

ARREGLO -1Aquellos sesentones y nostalgiosos seres que estaban tomando la última curva para enfilar por la recta final de sus tiempos de vida, se reunieron en el lugar como parte de la celebración de sus bodas de Oro de egresados. Este encuentro era uno de los dos previstos por el grupo para ese año como emotivos modos de volver a sentirse vivos recordando aventuras de aquel secundario de adolescentes y jóvenes que alguna vez todos fueron y que colmaron de bullicio aulas y patios del histórico edificio del Boulevar Belgrano y Junín.

El olor a naftalina se iba incrementando en el pueblo a medida que iban llegando los viejos maestros. Los lugarenos tuvieron que acudir a los barbijos ya que no sabian si se trataba de una desinfección preventiva ordenada por el intendente o algun olor raro traido por el viento zonda que suele visitar a menudo el lugar.

Cuando hago mensión a la naftalina no lo digo por que sí. Todos los integrantes de aquella promoción de docentes habían sacado de sus armarios , baules, y roperos, sacos, pantalones, camisas y corbatas pero tambien los viejos zapatos que habían sido arrumbados en el fondo de los mismos porque ya ninguno de ellos pensó que volverían a usarlos. Por suerte no fue así. Otra vez, un acontecimiento demandaba desempolvar los viejos atuendos y volverlos a lucir como cuando las campanas de iglesia de pueblo repican fuerte convocando a una fiesta.

Los afortunados económicamente pudieron mandar las prendas a la tintoreria pero los otros se las tuvieron que arreglar con la plancha y los trapos mojados para sacarle la infinidad de arrugas que las prendas tenían.

MOMENTO DE IZAR LA BANDERANo era un detalle menor y menos un acontecimiento más para el pueblo de Pomán que cumplía otro año más de su fundación, tener entre sus invitados y dispuestos a agasajarlos a este grupo de viejos Maestros Normales Nacionales. La presencia de esta promoción “69″ era el testimonio históricamente viviente de lo que había sido el normalismo argentino como proyecto educativo no solo en Catamarca sino del país.

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Y allí estaba; el Dr. Ernesto Martínez llevando orgulloso la bandera del establecimiento que los había formado como esos nobles seres humanos que ahora se reunían para dar otra muestra de agradecimiento y afecto para con aquel pasado glorioso que la vida les había regalado.

Todo muy lindo y muy emotivo pero el mundo real de una vida provinciana tiene esos toques agridulces que solo con los años uno aprende a sentirlos como los bellos y graciosos condimentos que le dan sabor a nuestras vidas.

Por eso me quiero detener en la parte central de esta historia.

OFRENDA FLORALLuego del izamiento de la bandera patria por parte de las autoridades del Municipio en el mástil de la plaza, dejar la ofrenda floral en el monumento al fundador del pueblo, Dn. Jerónimo Luis de Cabrera,  todos se dirigieron a la iglesia para cumplir con la tradicional ceremonia religiosa.

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IMG-20190916-WA0059En el medio de la ceremonia, uno de los funcionarios del pueblo que estaba ubicado más atrás del lugar asignado para los egresados de la Fray se percató que a uno de los zapatos de uno de los egresados se le había roto el taco (prácticamente estaba suelto). Gentilmente se acercó para comunicárselo siempre en voz baja. Era el zapato derecho del personaje que los compañeros llamaban “Tico“ Martinez.

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Tico constató la veracidad del comentario mirando hacia abajo y comenzó a buscar a su compañera para que lo ayudara. Por suerte no pocas esposas y compañeras de rutas de aquellos maestros estaban compartiendo el momento en esta oportunidad junto a sus orgullosos maridos dispuestas a dar junto a ellos testimonio de una historia educativa en un desfile popular de pueblo chico.

La mujer salió corriendo a comprar un pegamento; se lo trajo y el viejo Tico salió de la iglesia rengueando porque al zapato izquierdo lo llevaba puesto pero el derecho –roto- lo cargaba en la mano. Marchó con poco disimulo y raudamente rumbo a la puerta ante la mirada atónita y los cuchicheos risueños de los presentes.

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Sentado ya en la Plaza se le acercó un compañero –“Tololo“ Medina-   que también salió de la iglesia para ayudarlo ya que era un experto en “pegar zapatos“. Así, como pueden constatar en las fotos, el “Tico Martinez“ pudo recuperar el taco de su zapato derecho y desfilar orgulloso junto a sus compañeros para que todo el pueblo los aplaudiera a modo de agradecimiento por el trabajo docente que no pocos de ellos habían desplegado a lo largo y ancho de la patria.

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ARREGLO 4Allí estaban desfilando, en las tierras de Pomán los que fueron los últimos MAESTRO NORMALES NACIONALES CATAMARQUEÑOS.

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AQUELLOS “MAESTROS NORMALES NACIONALES” CON FORMACIÓN INTEGRAL

11 septiembre 2019

San Fernando del Valle de Catamarca, Argentina, UNASUR-CELAC, EL EMILIO, Educación, de nuestra redacción.

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FOTO MIA

Por Victor Leopoldo Martinez

Hoy es un día muy especial para quien esto escribe tal como lo manifesté en una nota escrita para el diario local ELESQUIU.COM.             (ver https://www.elesquiu.com/correoyopinion/2019/9/11/ser-maestro-334478.html )

En 1969 y con nuestra promoción terminó el Normalismo. Fuimos los últimos Maestros Normales Nacionales; un titulo de “enseñanza media” que hasta aquel entonces habilitaba incluso para ser docente de ese ciclo. Hoy. aquel “normalismo” ya es historia.

Pero en este momento prefiero correrme de mi profesión y volver con mi memoria al noble oficio de haber sido Maestro, esa etapa de mi vida que mis padres me regalaron con mucho sacrificio para que cosechara las primeras y bellas experiencia humanas que un adolescente puede incorporar en una cursada secundaria.

Quiero refrescar –rescatando de mi memoria- escenas, sentimientos, actitudes, gestos, de profesores y compañeros que por lo menos en mí aparecen como marcados a fuego,

De aquellas 2 divisiones –“A” y “B”-, a mi me tocó la suerte de estar en la de los atorrantes e incorregibles: el “A”. De los 75 maestros de aquella promoción, hoy solo quedamos en este mundo 55. Los demás estarán, me imagino y espero, junto a tatita Dios.

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Junto a mis compañeros, este año cumplimos 50 años de aquel ultimo día de clase secundaria de fines de noviembre del año “69” dónde en el salón de actos de nuestra querida Escuela Normal de Maestro Nº 1 “Fray Mamerto Esquiu” de esta Pcia. de Catamarca, escuchamos las palabras de despedida leídas por el inolvidable Prof. Domingo Tua, de manera entrecortada por la emoción que lo embargaba en ese momento, emoción que le impidió terminar de leer. Allí estaban, autoridades del establecimiento y familiares, entre ellos mis padres y mi querida abuela Aurora quien no se iba a perder el acontecimiento de ver a su primer nieto Maestro. Al momento de entregarme el diploma y sin que nadie la autorice, aquel bello ser enfilo por el pasillo central para estrecharme en otro de esos abrazos llenos de amor que solo ella brindaba. Así de hermosa era mi abuela.

Todos ellos nos acompañaron y entregaron el titulo de Maestro Normal Nacional; éramos el último eslabón de la era normalista que sostuvo con educación el engrandecimiento de este país.

De aquella promoción muchos tuvimos la suerte de continuar estudiando en universidades, en algunos casos –el mío y seguramente en otros- a costa de no pocos sacrificios. Tucumán, Córdoba y Buenos Aires fueron las ciudades que nos terminaron dando esa posibilidad. A Dios gracia un considerable número de aquellos egresados hoy son abogados, jueces, médicos, ingenieros, contadores, periodistas con ejemplares desempeños cada una de esas profesiones.

Pero quiero volver a mis recuerdos.

En aquel día la emoción que embargaba a todos mis compañeros era muy grande; tan es así que con las palabras de Tua más el calor reinante, el “Petiso” Acuña (hoy Dr. Julio Cesar Acuña, Juez en Santa María- Dto. de esta provincia) se desmayó y lo tuve que sacar en brazos hacia el patio del establecimiento para que se recuperara. Con el “Petiso” , el “Piji” Molas (de los “maricones” del “B”), Mario “El Indio” Suarez y otros habíamos sido compañeros y compinches desde que cursábamos el primario en la misma “Fray”. El “petiso”, nunca dejó de ser ese flor de turro –como el que esto escribe- pero divertido, que nos entretenía con sus ocurrencias.

A pesar que en nuestra división teníamos tipos estudiosos y brillantes –entre los cuales a Dios gracia no estaba el infrascrito- tal el caso de Mario Cesar Suarez y Luis Alberto Macor (los mal altos promedios de nuestra división), los abanderados y escoltas de la escuela y de aquella promoción pertenecían al “B” (los “tragas” y estudiosos según nuestro desfachatado modo de entender la vida y la educación).

IMG_20190911_143421Guardo en mi corazón a tipos como Luis Alberto “Lucho” Macor (Q.E.P.D.), estudiante de periodismo asesinado por un comando de derecha en la ciudad de La Plata en agosto de 1974 por el solo hecho de integrar y desplegar su solidaridad hacia los que menos tienen desde su condición de militante de la Juventud Universitaria Peronista. A Federico “el chivo” Niederle (Q.E.P.D.) un talentoso escultor en madera con quien trabajé en una oportunidad para brindarle el primer premio a nuestro colegio con aquella creación (una “radio a galena”) que presentamos en la Feria de Ciencia de 1968.

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Pero me quiero detener en una cuestión que terminó siendo central en mi vida: los afectos que cultivamos por aquellos años entre compañeros en esas 5 horas diarias de compartir travesuras y transgresiones propias de adolescentes.

Para nosotros la vida y la formación no estaban solamente puertas adentro del establecimiento. De aquella runfla de atorrantes de 5to año “A” formaban parte, los mencionados anteriormente, más el sargento “Chiricuta” Moreno (Q.E.P.D.), El “Paloma Duveaux, el “Loco” Cussa (Q.E.P.D.), Miguel Aragón, Atilio Chávez (Q,E,P,D,), el “Panzón” Moya, “Fito” Ahumada (Q.E.P.D.), “Rolo” Ducazón, 2 tucumanos: Sir y Arias, “Juanito” Hernández. El “Pato” Caldelari, “Chuschin” Díaz Martinez, el “Patón Buenader, el “Gaucho” Gómez (Q.E.P.D.), el “Nene” Foresi, “Cachicarne” Guaraz, el “Negro” Rivera, el “Grandote” Ortiz, Gonzalito, Ovejero, Herrera, Brizuela, Julito Gonzalez (Q.E.P.D.) y se me acabó la memoria.

Para algunos de nuestros profesores el detalle de nuestras “pillerías” nunca fue algo menor. Y nos acompañaron, no nos censuraron, nos cuidaron y con esos gestos cómplices diarios fueron inculcándonos valores asociados a la importancia del otro como persona, como ser humano, fuente de todo respeto y admiración tanto en sus grandezas como en sus miserias; porque eso también formada parte de nuestro aprendizaje, algo que servía para introducirnos en los fundamentos de una convivencia sana; la tolerancia. Con esos gestos docentes comenzamos a entender el significado de lo que es la solidaridad, el compañerismo, la entrega desinteresada, el acompañamiento en las malas y el festejo en las buenas Entonces cómo no recordar las enriquecedoras charlas que nos daba en nuestras horas libres “Tito” Córdoba (Vice del colegio y Prof. de Historia de la Educación), las lecciones de vida del “Vampiro” Martinez (mi viejo), los “1” que nos encajaba la “gata” Lencina en matemática, las inigualables “clases” (por lo desopilantes) dadas por el “Quirquincho” Fernández (Prof., de historia), de las guerras a “sesasos” (de vaca) en las clases de anatomía con la Profesora Murúa mientras atónita nos miraba e intentaba seguir dando clase.

Sí. En realidad éramos un club de verdaderos delincuentes y “facinerosos” como le gustaba llamarnos de manera cariñosa ese brillante ser que fue nuestro Prof. de música a quien llamaban “el chuscha” Valderrama (siempre llevó sus largos pelos al viento como los grandes de la música clásica). En términos comparativos y en relación a travesuras, los estudiantes de hoy son unos nenes de pecho a la par de nuestras insensateces. Pero todos y cada uno de aquellos profesores habían detectado que nuestras terribles travesuras nunca fueron mas allá de eso ni había maldad alguna en ellas; que en el fondo éramos buenos pibes; que muchas de nuestras reacciones tenían alguna razón de ser tanto sea por cuestiones personales, familiares y sociales como de respuesta grupal para con aquello que sentíamos injusto. El trato despectivo que llegamos a recibir por ejemplo, de aquella profesora que recibió el mote “Chamaca” Correa (animales, bestias y energúmenos eran los calificativos que usaba para tratarnos), y nuestra posterior reacción de no asistir a sus clases hizo que las autoridades del establecimiento tomaran carta en el asunto para que ese trato llegara a su fin.    Tua en sus palabras de despedida lo aseguró; “Estamos frente a la peor promoción en conducta que haya pasado por la Fray, pero la más brillante y admirable promoción de maestros que en valores humanos haya producido este establecimiento. Eso era lo que nos interesaba, lo que nos importaba conseguir de ellos, nuestra aspiración como sus docentes”.

Cómo no recordar el afecto y la paciencia que nos dispensaron celadores como la bella Elsita Palacios, el fantástico “Lulo” Ovejero, Tomassi, “Yito” Nieva, el “flaco” Franklin Martínez.

Pero sería aun más injusto de mi parte no referirme a los compañeros que hicieron PATRIA como docentes rurales. Es ahí donde encontré las muestras más elocuentes que expresan adecuadamente aquella formación recibida. Uno de esos ejemplos fue el hermoso gesto de no pocos compañeros para con el querido Julio Argentino “El Negro” Flores y entre los cuales destaco a Carrizo, Caldelari, Diaz, Acuña, Lopez, Rivera… y perdón si me olvido de alguien Tomaron la iniciativa de ayudarlo en su tarea docente llevándole material de construcción y equipamiento para mejorar el establecimiento educativo donde el negro trabajó como maestro rural durante 30 años (Punta del Agua- Dto. Tinogasta). Otros que honraron nuestro “oficio” docente fueron Fernando Oscar “Chancalay” Salcedo ejerciendo junto a su padre en el impenetrable chaqueño, el “Negro” Molina en la Patagonia, “Nene” Jalil en diferentes escuelas rurales en lugares inhóspitos de nuestra provincia; y el “Cuchi” Di bárbaro en Salta. Hasta ahí llegan mis conocimientos e información.

Con Eduardo Molas y en nombre de toda la promoción “69”, en el año 2017 le entregamos en una humilde ceremonia unas plaquetas recordatorias tanto a Flores como a Salcedo.

Con aquel gesto de gratitud para con la tarea docente desplegada por estos dos grande compañeros y verdaderos patriotas, creo que hicimos honor a las enseñanzas de aquel sabio profesor de Pedagogía y Didáctica que fue Domingo Tua quien grabó en mi corazón aquel convencimiento suyo que trató de transmitirnos: “El hombre como parte de la naturaleza, junto a ella, siempre serán nuestros mejores maestros. Si uno no percibe, no siente la belleza presente en ese hilo de agua que baja de la montana, difícilmente podrá saber cómo transmitirlo. Entonces jamás podrá ser maestro. Mejor que se dedique a otra cosa.”  


UNA NOCHE INOLVIDABLE

1 septiembre 2019

San Fernando del Valle de Catamarca, Argentina, UNASUR-CELAC, EL EMILIO, Cultura y Política.

FLYER CHICO

FLYER DEL EVENTO

Por Victor Leopoldo Martinez

La noche del jueves 29 de agosto de este 2019 quedó grabada a fuego en mi corazón por el cariño y el respeto que me dispensaron todos y cada uno de los concurrentes a la presentación de mi trabajo “Dos Mujeres, un Pueblo” acá, en la ciudad capital de la Pcia de Catamarca.

POCHO 2Voy a señalar, a modo de infinito agradecimiento, el auspicio y el aporte que hizo la Secretaria de DD.HH. de la Pcia de La Rioja y su responsable, Delfor “Pocho” Brizuela, para que tanto el anterior trabajo “Jauretche, un maestro del pensamiento nacional” como el que presentamos en esta oportunidad pudieran imprimirse y ser una realidad. Fue este gesto el que me llevó a destinar lo recaudado por venta de ejemplares al mantenimiento del merendero que DD.HH. de la Rioja tiene en el humilde barrio San Nicolás por un lado, y para que el PI catamarqueño pueda mantener su comedor solidario en esta ocasión.

1-EUGENIO CANO PRESIDENTE DEL PI PROVINCIALEn razón de lo anterior quiero expresar mi eterna gratitud al PI (Partido Intransigente), integrante del Frente de Todos en las personas de la Diputada Provincial Adriana Díaz (Presidenta del Partido en el orden nacional); al Prof. Eugenio Cano (presidente del Partido en el orden provincial), al talentoso Roberto Ramos por sus aportes gráficos y videos.

2-MARÍAA la brillante y talentosa actriz María Pessacq (compañera de trabajo fílmico y entrañable amiga), a todos los chicos y chicas militantes del PI por ese tremendo afecto que siempre me dispensaron, por la iniciativa de esta presentación y la maravillosa organización del evento.

3-CECILIA, NILDA, NATALIA Y ADRIANA

4-ME INFORMAN LA DECLARACION DE INTERES PARLAMENTARIO

También expreso mi agradecimiento a la noble actitud de las Diputadas Adriana Díaz y Cecilia Guerrero, esta última también presente, al proponer y lograr que la obra sea “Declarada de Interés Parlamentario” por la Honorable Cámara de Diputados Provincial.

13-NILDA Y CERDA RODRIGUEZ

Agradecer también la presencia de la Secretaria de Turismo de la Provincia Natalia Ponferrada y la ex Diputada Marcia Ortiz Iramaín.

A mi entrañable amiga y compañera de militancia Nilda Navarro de Pandolfi por estar nuevamente a mi lado, por su entrega y lucha militante a lo largo de toda su vida en pos de hacer realidad los principios y el ideario peronista.

5-CON CECILIA Y ADRIANA

Al querido amigo y admirado profesional, Juez Electoral y de Minas, Dr. Guillermo Cerda Rodríguez, quien siempre me acompañó en este camino de lucha y compromiso para con el rescate del olvido de la cultura y tradiciones ancestrales que llevó adelante con tanta pasión y ahínco su padre, el escritor Joselín Cerda Rodríguez.

A Eduardo Roque (el “Piji”) Molas por respaldarme y estar siempre a mi lado en todos mis emprendimientos luego de este retorno a mi querida Pcia natal, junto a su compañera, la ex Secretaria de Cultura Patricia Saseta.

7-ENTREVISTAGracias le doy a la Profesora y Diputada Adriana Díaz por ese hermoso y descarnado reportaje que me realizó a modo de presentación de la obra.

8-ENTREVISTA

9-ENTREVISTA

12-CHANCA 2

Al querido hermano, amigo y compañero de promoción Fernando Oscar (Chancalay) Salcedo por esos bellos aportes hecho canciones con que coronó una maravillosa velada.

 

11-CHANCA CANTANDO

6-CONCURRENCIA 1

Al entrañable amigo y compañero de ruta de los días jueves en Radio Provincia, Pablo Sánchez.

A mi compañera de ruta en esta vida Mirta Prigoshin que siempre me alentó y ayudó con sus aportes y compañía en cada uno de mis emprendimientos.

14-FIRMANDO EJEMPLARES

Y a todos los presente por estar y acompañar no solo a los organizadores de aquella bella noche que me permitieron vivir sino también por escuchar y acompañar a este crítico registrador de nuestra historia nacional reciente vista con ojos de un ferviente peronista que tiene como única pretensión para su vida tener la suerte y la dicha de volver a ver a este, mi pueblo, el pueblo catamarqueño, el pueblo argentino, nuevamente feliz; porque los días más felices para ese pueblo siempre fueron y serán peronistas.

15-BRINDIS FINALA todos infinitas gracias y les aseguro que ocupan un lugar muy importante en mi corazón.

TAPA

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CORPACCI; PASADO, PRESENTE Y FUTURO EN MATERIA DE GESTIÓN.

29 agosto 2019

San Fernando del Valle de Catamarca, Argentina, UNASUR-CELAC, EL EMILIO, Polìtica Nacional

LUCIA SOLA copia“Al peronismo en el gobierno, siempre se le reclama soluciones urgentes que a otros gobiernos no les demandan; o les tienen mayores contemplaciones. Será porque el peronismo las declama como principio, como derechos y nunca eludió en concretarlos.”

FOTO MIA

Por Victor Leopoldo Martinez

El jueves 8 de agosto pasado, 3 días antes que las PASO, la Sra. Gobernadora de la Provincia y hoy candidata a Diputada Nacional -Dra. Lucia Corpacci-, visitó Radio Provincia invitada por el programa “Media Jornada” que conduce Pablo Sánchez. Periodísticamente la entrevista contó con los aportes de Roque Eduardo Molas y este cronista. Aquí los datos y las definiciones más importantes dentro de un extenso reportaje dejadas por Corpacci que dan cuenta de aciertos y frustraciones por ella vividas durante toda su gestión, y su mirada esperanzadora sobre el futuro tanto inmediato como mediato no solo para nuestra provincia con Raúl Jalil como gobernador y Gustavo Saadi como Intendente sino para el país con Alberto y Cristina.

  • “La firma de los acuerdos en Rosario es la culminación de un trabajo que venimos haciendo desde hace tiempo los gobernadores con Alberto Fernández en cuanto a obras estratégicas para cada provincia y regiones. Desde un comienzo, Alberto lo puso de manifiesto en su propuesta de trabajo con los gobernadores y es muy claro que pretende un país federal y que quiere gobernar con criterio federal.”
  • “El incremento de recursos destinados a la Pcia. de Bs. As. en detrimento del resto de las provincias dispuesto por la gestión Macri es el más claro ejemplo que el actual gobierno nacional nunca se manejó con criterio amplio en lo federal.”
  • “El actual porcentaje en materia de coparticipación que recibe nuestra provincia y que pudo haberse incrementado en relación a lo recibido el años pasado por ejemplo, rápidamente fue absorbido y a perdida por el proceso inflacionario que azota al país en estos dos últimos años.”
  • “En materia de obras ya sea en cantidad de viviendas, escuelas, rutas nacionales y centros de salud que pudimos desarrollar en mis primeros 4 años de gestión en el marco del anterior gobierno nacional, y comparado con lo que pudimos terminar en estos últimos 4 años donde los recursos bajaban a cuenta gotas y solo alcanzaron para terminar las ya iniciadas y adjudicadas durante el Gobierno de Cristina, la diferencia es muy notoria. No hubo un solo plan de viviendas que bajara del actual gobierno nacional. Todo lo que hace la Secretaria de la Vivienda de la Pcia. en materia habitacional lo hace con recursos propios ya que no llega nada de Nación.”
  • “Frente a los desastres ocasionados por las inundaciones de hace dos años por ejemplo en el Portezuelo me dijeron que me podían mandar Containers para ser usados como viviendas (respuesta similar a la que dieron tanto Macri como Larreta en la C.A.B.A. para cubrir el déficit áulico en escuelas de barrios marginales y/o carenciados instalando Containers), porque fondos no me podían mandar.”
  • “Así como en estos últimos 4 años perdimos toda posibilidad de pedir auxilio a Nación frente a catástrofes climáticas, de la noche a la mañana también nos despertamos con que nos habían quitado el fondo sojero. Pero quiero aclarar que esto no fue una cosa contra Catamarca, fue una decisión contra todas las provincias; entonces ese federalismo tan declamado yo nunca lo vi en la actual gestión nacional.”
  • “Trabajamos mucho en conjunto y conozco a Raúl Jalil en materia de gestión y se que va a ser un buen gobernador. Lo mismo pienso de Gustavo como intendente porque en no pocas ocasiones y como colaborador mío, siempre se adelantó a los posibles conflictos porque los veía con anticipación y no se quedaba en su visualización sino que me traía posibles enfoques y soluciones.·

Ante un pedido de explicitación realizado por el periodista Molas sobre lo que ella priorizó e incluyó en el acuerdo firmado con A. Fernández, enumeró: 

a) “Le pedimos la concreción de una línea de alta tensión de 500 porque es muy difícil desarrollar la producción y la industria sino tenemos energía suficiente para abastecernos.”

b) “Concreción de la obra Potrero del Clavillo, proyecto que se comenzó a trabajar con el gobierno anterior pero que el actual gobierno al ponerla dentro del Plan Belgrano se frustró junto a ese frustrado Plan que quedó en la nada.”

c) “Le solicité que se estudie cómo se puede estimular del desarrollo industrial en zonas alejadas del puerto.”

d) “Le señalé como necesidad y un acto de justicia que los fondos que ingresan y pagan las empresas mineras a Nación en carácter de impuesto por la actividad que despliegan y que se los queda Nación, vuelvan a las provincias que desarrollamos la minería, que apostamos y nos jugamos por la minería, y propuse crear un fondo minero que sirva para que las provincias involucradas desarrollen y concreten planes de infraestructura que se necesitan y son vitales para su desarrollo.”

LUCIA EN EL PROGRAMA

Sobre una inquietud planteada por este cronista relacionada con la idea de agregar valor a la extracción minera y a otras producciones locales articulando un desarrollo conjunto y complementario entre educación superior, investigación y trabajo, la gobernadora manifestó:

a).-“Coincido con usted que a nuestra producción ya sea minera como cualquier otra, hay que darle, agregarle valor. Ahora bien, esta muy instalado eso de que porque nosotros tenemos Litio, como otras Pcias., podemos hacer baterías y eso generaría miles de puestos de trabajo, etc, etc. En principio eso lo pensó Nación y lo focalizó en Jujuy. Pero todo quedó en proyecto ya que nada de eso el actual gobierno nacional lo concretó.”

b).-“Para hacer baterías se requieren de otros minerales como el Cadmio por ejemplo y otros insumos que la Pcia. no tiene, ni el país lo tiene, entonces hay que importarlos lo cual complica todo por la cuestión dólar.”

c).-“Además existe otro impedimento. Si pudiéramos concretar el ciclo de cadena de valor de baterías y paneles, tenemos competidores en materia de precios y capacidad productiva que haría imposible colocar dicha producción en el mercado tanto nacional como internacional.”

d).-“Ahora bien si sacamos el Litio, lo procesamos, lo concentramos, ya con eso le estamos dando valor y generando fuentes de trabajo.”

e).-“En otros rubros y como usted bien dice, a muchas de nuestras producciones tenemos que agregarle valor. En el caso agropecuario, no es lo mismo vender aceitunas, aceite de Oliva, nueces, a granel que el producto procesado y envasado. Eso si demanda mano de obra y es generadora de muchísimas fuentes de trabajo.”

e).-“Nosotros ayudamos por ejemplo a que muchos productores de nueces tenga su propia planta de procesamiento y también intervenimos en el mercado para que ese productor reciba un precio justo.”

f).-“También comparto su apreciación que tanto un proyecto de provincia como de Nación de ser complementado con un proyecto educativo que lo haga posible.”

Ante la requisitoria de Pablo Sánchez sobre la importancia de un Armando “Bombón” Mercado como su mentor y en relación a su decisión para incursionar en política; y cuales fueron los cambios que ella experimentó en todo este tiempo de gestión como gobernadora, manifestó:

a).-“Me descubrí mucho más fuerte de lo que yo creí que era.”

b).-“Muchas cosas las aprendí a los golpes, ya en función de gobierno; porque una cosa es imaginar lo que se puede hacer desde el gobierno y otra muy distinta es descubrir si eso es posible concretarlo o no. Por ejemplo, la cuestión seguridad si bien la conocía, no conocía el manejo y la relación con las fuerzas de seguridad. Tampoco me imaginé involucrada en un proyecto de un dique y menos informándome y luego opinando al respecto. Fue un hermoso aprendizaje.”

c).- “Quizá él (el “Bombón”) vio esa fortaleza en mi que yo no la había visto. Nunca supe si agradecerle o castigarlo para haberme metido en esto. Cuando falleció sentí que me había abandonado pero rápidamente descubrí que no era sí porque tenía a mi lado mucha gente que me dio, además de afecto, contención y ayuda.”

Cerrando la entrevista Molas le preguntó si sentía que todo lo acordado con Fernández se iba a cumplir; y si era cierto el rumoreo de algún ofrecimiento.

.-“Permítame que crea. Confiar en Fernández, confío plenamente. Y con respecto a lo segundo, del tema no se habló nada; nadie me ofreció ocupar un cargo dentro del gabinete nacional.”


SUBJETIVIDAD, LENGUAJE Y LITERATURA

25 agosto 2019

San Fernando del Valle de Catamarca, Argentina, UNASUR-CELAC, EL EMILIO, Cultura y Educación.

FLYER

FOTO MIA

Por Victor Leooldo Martinez (*)

En la ciudad de San Fernando del Valle de Catamarca, capital provincial, y dentro del cíclo que se viene desarrollando en el Museo Histórico Provincial desde el 2 de agosto denominado “Viernes de Letras en el Museo” (1)el viernes 16 pasado disertó la Doctora en Letras Judith de los Ángeles Moreno(2). En esta oportunidad el tema desarrollado fue La memoria dicha en la lengua. Léxico y oralidad en las narrativas de Joselín Cerda Rodríguez”.

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Para su trabajo de análisis, Judith Moreno tomó algunas de las obras de la basta y fecunda producción del recordado escritor catamarqueño, entre ellas: “Las sendas del Llastay” (1994), “Tinogasta en la leyenda” (1996) y “Hablemos de nuestras raíces” (1998).

Creo necesario hacer un par de salvedades antes de continuar con la crónica de la bella exposición de Moreno. Las mismas están relacionadas con la producción de este escritor comprovinciano.

La primera de ellas esta asociada a uno de sus trabajos: “ Chelemin y su época” que lleva por subtitulo “Reseña histórica de los 2 Juanes” (Juan Calchaque es el otro), obra que me impactó de manera muy especial e hizo que me decidiera dedicarle el film “El jardín de Juan Ctkhaeliemin” a su memoria.

La segunda, vinculada con la forma y el estilo narrativo que usó Joselín en ese trabajo y que realmente me conmovió profundamente porque lo desnudaba como el ser humano, el hombre que recurrió a las letras para realizar esa necesaria catarsis que librara sus vísceras del dolor que produjo el conquistador opresor en él y con él en sus hermanos originarios.

Dicho esto continúo con el análisis y la crónica de aquel hermoso evento.

La exposición de Moreno tuvo, según mi muy modesto entender, el acierto de estar asentada en un respeto por el enfoque académico que estas ponencias demandan y a la vez el muy notorio afecto y la identificación con el sentimiento y la pasión que el autor dejó plasmado en las obras que la expositora tomó para desarrollar su tesis. El esfuerzo por intentar amalgamar ambos aspectos de la condición humana fue algo muy evidente para este cronista a lo largo de toda la exposición.

Focalizó su ponencia en el rescate de la subjetividad dada por lo vivencial, algo muy presente y claramente puesto de manifiesto, según la Dra. Moreno, en el lenguaje escrito utilizado por el autor («El lenguaje clasifica la realidad, pero lo hace según intereses y actitudes humanas. […] La ‘subjetividad’ es constitutiva del lenguaje” Igualmente operativos resultan conceptos tales como “la intención del hablante”, “su libre elección” y el grado de “distancia afectiva” existente entre el hablante y el referente. Coseriu: 1981: 104 y 105»)

La Tarea analítica fue realizada desde un enfoque sociolingüístico asentada en la notoria mistura entre el léxico del conquistador y el Quechua al que Cerda Rodríguez recurrió en sus escritos un sujeto entreverado capaz de abrir una amplia gama polifónica que incluye el sutil tejido de dos lenguas”, según la propuesta teórica de ANTONIO CORNEJO POLAR (1994)» señaló Moreno)

Esa particular cosmovisión que Moreno rescata de las obras de Cerda Rodríguez asociadas a la memoria ancestral -según la disertante- cobró vida literaria gracias al rescate terminológico hecho desde su memoria personal por el autor de marras a la que le sumó el lenguaje popular que operó como una forma de resistencia a la colonización cultural. En este intento Moreno se aferra criteriosamente al valor que el recordado Federico Emiliano País le daba a la palabra: « Una palabra es una imagen estética, en tanto, como en un rápido boceto, late en ella una manera de ver, de sentir, de ordenar la realidad.»

En este marco, tanto para este ensayista como para los presentes, resultó muy grato volver a escuchar palabras y dichos que aparecen en las obras que Moreno criteriosamente rescató para su trabajo y exposición y que llamó « diglosia superficial, esto es, salpicar el texto escrito de indigenismos, en su gran mayoría quichuismos» que lo ejemplificó extrayendo de uno de los textos de Cerda Rodríguez lo siguiente: “Lo recibió una anciana pequeña y “curcuncha”, cargada de años y arrugas”

Así, y a lo largo de la rica exposición de la Dra. Moreno fueron desfilando vocablos que volvieron a vincular a este cronista con la historia de una bella infancia disfrutada en estas tierra, palabras que formaban parte del lenguaje popular muy presente en los barrios de la periferia urbana en contraste con la impostada delicadeza del “centro urbano” cuyos personajes padecían esa deformación cultural que los llevaba a identificarse más con la imagen que les brindaba el espejo porteño (Bs.As.) que con los valores, lenguaje, costumbres y modos de vida provenientes de sus raíces.

La emoción embargó a los presentes al escuchar términos como “chancua” (Cascarilla o cobertura de los grano), tumuñuco (pequeño), tracalada (gran número de cosas) términos muy comunes en el lenguaje coloquial barrial.

Apellidos como: Karpanchay, Colque, Colquehuanca, Chorolque, Anachuri, Calpanchay, Toritolay; Toponimios:Tinogasta, Vinchina, Jagüé, Tatón, Chaschuil, Tamputoco, Wayco Hondo, Aimogasta, Aminga, Anillacu, Anjullón y Utpinangu.

Fitónimos: chañar, churki, tala, chilca, suncho y también chilcanal y achuma. Ejemplos de zoónimos son: ninakeru, uriwanchi, apasanca, tumuñucu, vicuña, puma, uturunco, kuntur, teque, entre otros. Asimismo es posible registrar nombres de ríos: Mayupuca, Abaucán; de cerros: Tantán, el cerro indio; las serranías de Urcoyana; de vientos: Huayramuyu, Huayra Puka.

En el intercambio posterior entre la disertante y los presentes, la expositora coincidió con este cronista en la importancia que revisten los trabajos de Rodolfo Kusch (3) para encarar estudios antropológicos medianamente serios sobre la razón de ser del hombre americano; esto es la diferencia entre el valor del “ser” introducido por la conquista y el “estar” propio del oriundo americano, algo que ya he desbrozado en otros artículos en esta misma publicación

Notas:

(*) Director de EL EMILIO

(1)Disertantes del ciclo:

  • Liliana Beatriz Herrera (09/08)

Título de la presentación: Miradas literarias de la infancia en dos textos de literatura argentina

La literatura resulta de una enunciación histórica y social que tiene su aquí, su ahora, su autor y su lector, quienes construyen los textos como productos sociales, transmitiendo seguridad, armonía y bienestar pero también ironía, conflictos y tragedias. Mediante un análisis comparativo entre Niñez en Catamarca de Gustavo Gabriel Levene y Novios de antaño de María Elena Walsh mostraremos la importancia del proceso de socialización en la niñez, puesto que las relaciones que se establecen en esa etapa permiten asimilar valores y sentimientos que forman la personalidad. Los lazos afectivos son la base de las experiencias que definen la interacción con otras personas. La literatura da cuenta de estas representaciones y de los alcances de ellas en el discurso.

Liliana Beatriz Herrera es Profesora y Licenciada en Letras y Especialista en Gestión Educativa por la Universidad de Catamarca. Actualmente se desempeña como docente investigadora en la Facultad de Humanidades de la UNCa en cátedras de los Departamentos Letras, Historia, Inglés y Francés. Ha integrado diversos proyectos de investigación, ha presentado numerosas ponencias y publicado en diversas entidades científicas.

  • Cecilia Broilo (02/08)

Título de la presentación: Hacer cosas con palabras. Palabra y poder

La reflexión acerca del poder de las palabras nos puede ayudar a usarlas con moderación y a interpretar los sentidos ocultos de lo que nos dicen. Distintas orientaciones de la Lingüística, tales como la Teoría de los Actos de Habla y el Análisis Crítico del Discurso, entre otras, han desarrollado líneas teóricas que nos permiten conocer cómo actúan las palabras en el mundo y cuál puede ser su poder. Con ellas podemos construir o destruir, alabar o maldecir. Discriminación, intolerancia o burla son acciones cuya fuerza está en gran medida en las palabras usadas en cada ocasión. Las palabras pueden construir barreras o abrir puertas. Todos deberíamos conocer hasta dónde puede llegar el efecto de lo que decimos o escribimos.

Cecilia Broilo es Profesora y Licenciada en Letras Modernas por la Universidad Nacional de Córdoba, Especialista en Problemáticas Lingüísticas Contemporáneas y Magister en Ciencias del Lenguaje por la Universidad Nacional de Catamarca. Es docente jubilada de la Facultad de Humanidades en varios Departamentos. Dirigió varios proyectos de investigación, es autora de numerosas publicaciones y participó de la gestión universitaria. Actualmente continúa desempeñando actividades académicas de evaluación, asesoramiento y posgrado.

  • Mariana Ferraresi Curotto (30/08)

Título de la presentación: Mujeres pioneras de los estudios lingüísticos

En esta comunicación abordaremos las figuras de algunas lingüistas argentinas representativas tales como Beatriz Lavandera, Ofelia Kovacci y Ana María Barrenechea. Presentaremos sus aportes al desarrollo de la disciplina lingüística y a la teoría vinculada con la enseñanza de la lengua. En nuestro país ha sido muy importante la participación de varias mujeres en un campo académico tan específico y riguroso como es el de la Lingüística que, paralelamente, ha contribuido notablemente al estudio de la enseñanza de la lengua.

Mariana Ferraresi Curotto es Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Catamarca. También es Especialista en Lectura, Escritura y Educación (FLACSO). Actualmente es docente investigadora en la Facultad de Humanidades de la UNCa, en la cátedra Dialectología Hispanoamericana – Sociolingüística y colabora en Lengua Española II, ambas del Departamento Letras, y se desempeña como docente del Profesorado de Nivel Inicial en el Instituto Terciario Gob. Cubas.

  • Laura Verónica Leal (09/08)

Título de la presentación: Mujeres de esta tierra: esencias presentes en la obra Rosas de sal

Buscamos destacar rasgos y esencias genuinamente femeninos que están plasmados en Rosas de sal, la obra teatral escrita por Jorge Paolantonio en 1990. Los personajes, algunos alegóricos y otros que tuvieron existencia real, representan a las mujeres nativas de esta tierra catamarqueña, quienes son testigos y protagonistas, al mismo tiempo, de variados fragmentos históricos de vivencias que asumen en sus luchas cotidianas. Ellas se expresan, salen de sí mismas por medio de cantos, gritos, palabras; sin embargo, tienen la capacidad de replegarse interiormente y florecer desde adentro.

Laura Verónica Leal es Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Catamarca y está cursando la Licenciatura en Letras. Es docente en Nivel Secundario y docente e investigadora en el Nivel Superior del Instituto Superior Fasta Catamarca. También se desempeñó en docencia superior en el IES Clara J. Armstrong. Ha sido ayudante alumna y miembro de proyectos de investigación en la Facultad de Humanidades de la UNCa. Fue expositora y coordinadora de alumnos en el XIV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística, desarrollado en 2014.

  • María del Milagro Juárez (23/08

Título de la presentación: El peligro de la palabra: Fahrenheit 451, una experiencia de lectura                                                                                                                               Fahrenheit 451, novela del escritor estadounidense Ray Bradbury, forma parte de la currícula del sistema educativo nacional. Se trata de una obra aclamada por la crítica, innovadora en su género y canonizada por las instituciones legitimadoras. Fue seleccionada para alumnos de 4° año del Colegio Belgrano que asumieron un rol activo como lectores, le atribuyeron múltiples sentidos, hipótesis y críticas en torno de un concepto en común que titularon “el peligro de la palabra”. Usando los aportes de Michael Foucault interpelaron la novela de tal modo que la hicieron propia. Esta experiencia áulica será narrada por las visiones y aperturas que estos jóvenes manifestaron.

María del Milagro Juárez es Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Catamarca. Es alumna avanzada en la Licenciatura en Letras y cursante de la Maestría en Estudios de Lectura y Escritura. Se desempeña como docente en instituciones de nivel medio y superior. Es investigadora en el campo de la Literatura Infantil / juvenil y la crítica literaria.

  • Víctor Alexi Jerez (23/08)

Título de la presentación: Literatura y memoria: configuración de la identidad de personajes históricos catamarqueños en la literatura

Con frecuencia, la ficción, como imaginación creadora, ofrece un abanico de interpretaciones o versiones del pasado que ordena de forma particular la memoria desde una subjetividad. Analizaremos la representación ficcional de algunos personajes de significación para la historia catamarqueña, como Esquiú, F. Varela, E. A. de Vildoza o J. Cubas, en textos literarios de diferentes autores locales. Pretendemos poner en evidencia las formas de reconstruir esas identidades y las tensiones discursivas que las atraviesan; y también intentamos provocar una reflexión sobre el intrincado vínculo entre historia y literatura en nuestro campo cultural.

Víctor Alexi Jerez es Profesor y Licenciado por la Universidad Nacional de Catamarca. También es Especialista en Enseñanza de la Escritura y la Literatura (INFOD, 2017). Actualmente, se desempeña como docente de nivel secundario y en Institutos de Formación Docente de la Provincia de Catamarca en las cátedras de Introducción a la Literatura, Didáctica de la Lengua y la Literatura y en Lectura y Escritura Académica. Como investigador participa en diferentes eventos académicos del país con producciones referidas al área de los Estudios Literarios.

(2) Judith de los Ángeles Moreno

Título de la presentación: La memoria dicha en la lengua. Léxico y oralidad en lasnarrativas de Joselín Cerda Rodríguez                                                         Nos proponemos mostrar la incidencia del léxico y de la oralidad en la representación discursiva y lingüística de las narrativas de Joselín Cerda Rodríguez. Sostenemos que los vocablos provenientes del quichua poseen una carga semántica particular, le permiten al enunciador reconocer la realidad extra verbal desde una perspectiva singular, relacionada con la configuración de su identidad individual y colectiva. Daremos cuenta de la incorporación de relatos orales a través de la reescritura de mitos y leyendas tradicionales como otro de los procedimientos frecuentes en su escritura. Compartiremos la lectura de fragmentos de Las sendas del Llastay (1994), Tinogasta en la leyenda (1996) y Hablemos de nuestras raíces (1998).

Judith de los Ángeles Moreno es Profesora y Licenciada en Letras, y Especialista en Problemáticas Lingüísticas Contemporáneas por la Universidad Nacional de Catamarca. También es Doctora en Letras, por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. Es docente-investigadora de la Facultad de Humanidades de la UNCa, en el Profesorado y la Licenciatura en Letras y en las carreras de Lenguas Extranjeras. Entre 2010 y 2016 ejerció la representación de la UNCa ante el Consorcio Interuniversitario ELSE, Español Lengua Segunda y Extranjera. Ha sido Vice-Directora y Directora del Departamento Letras, y fue Secretaria de Postgrado e Investigación de la Facultad de Humanidades (2011-2016). Ha publicado capítulos de libros y artículos de investigación en revistas científicas (nacionales y extranjeras), actas y memorias.

(3) Rodolfo Kusch: Nació un 25 de junio de 1922 y dejó este mundo un 25 de junio de 1979. Antropólogo y filósofo Argentino.


DE “CUENTOS”, “RELATOS” Y PROYECTOS

9 agosto 2019

C.A.B.A., Argentina, UNASUR-CELAC, EL EMILIO, Elecciones PASO 2019

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FOTO MIA

Por Victor Leopoldo Martinez

Lo que acá pretendo desentrañar es la relación entre un “cuento”, el “relato” del mismo y cómo estos dos recursos se diferencian de un “proyecto”.

Comienzo por señalar qué los recursos mencionados, manipulados mediáticamente, sirvieron en estos casi 4 últimos años como cortina de humo para tapar el desarrollo de un verdadero saqueo del país junto al atropello de la dignidad de su población sin que esto tome estado público y pase desapercibido para los afectados. Este atropello muy lejos estuvo y está de haber sido un “proyecto político” y ya veremos porqué.

El “cuento” es esa narración breve, generalmente ficcionada, donde aparecen un reducido número de personajes y una intriga poco desarrollada que habilita un clímax y un desenlace rápido.

El “relato” adorna una historia construida sobre supuestos conocimientos y detalles de ciertos hechos que dan cuerpo a ese “cuento” y logra funcionar como complemento de este vistiéndolo de verosimilitud (credibilidad).

Veamos:

El “cuento” PRO-CAMBIEMOS: “Venimos a combatir la corrupción K que se robó todo. Nosotros somos la transparencia y los recuperadores de las instituciones republicanas”.

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El “relato” (en este caso mediático elaborado y difundido por grupo Clarín y La Nación) comenzó –por tomar un punto de partida- con el supuesto “asesinato” de Nisman. Continuo con CAMBIEMOS ya en el poder y la aparición de los personajes participantes en las distintas historias que se fueron fabricando; algunas “semi verdades” por haberse “obviados” a los actores principales en el papel de corruptores: Macri y sus empresarios amigos vinculados a la Obra Pública para el caso de “Lopecito y sus bolsos”. Pero la lista la engrosan Boudou y Ciccone; De Vido y la Obra Pública; Cristina y las bóvedas en sus casas del sur más los container que junto con De Vido habían enterrado en los desiertos patagónicos; las cuentas de Máximo y Nilda Garre en el extranjero; la ruta del dinero “k” que terminó desembocando en la autopista del dinero “M”; la “morsa” Fernández (Aníbal) convertido en asesino por el negocio de la efedrina, Cristóbal López y De Sousa con el grupo INDALO estafando al Estado, etc, etc).

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Los relatos mediáticos funcionaron de maravillas para una porción de la sociedad que había recibido e incorporado creencias sobre una “realidad amorfa” (Darío Sztainszrajber: ¿Qué es la posverdad?). Esos relatos “cuajaban y cerraban” con las representaciones que en el imaginario social habían sido instaladas previamente y ahora funcionaban de manera justificadora. Todos tenían y tienen similar y patético final, que lógicamente opera como colofón del “cuento PRO” sobre la “corrupción k” y que aun hoy se repite: Se robaron 2 PBI.

¡Como disparate funcionó! Funcionó tanto que hoy, el Presidente Macri, busca que vuelva a funcionar. Lanza como consigna (slogan) de campaña: “No fundamentes ni des explicaciones sobre tu voto. Sentite orgulloso(¿?) Votame porque sí. Votame por favor”. Una irracional ¿propuesta política? que cancela cualquier posible reflexión o análisis sobre la desastrosa realidad que se vive e imposibilita cualquier intercambio de IDEAS en busca de soluciones.

La gestión CAMBIEMOS nunca tuvo proyecto político; tampoco tiempo para elaborarlo o por los menos planificar algo porque nunca estuvo en sus planes. Solo jugaron con la posibilidad de tomar el Estado por asalto; y les funcionó. El triunfo del 2015 los tomó por sorpresa, y sobre un hecho consumado comenzaron a improvisar hasta el día de la fecha; eso sí, lo hicieron sobre conocimientos sólidos en algo que dominan con marcada eficiencia: negocios de todo tipo y todos por “izquierda” (mientras como ideología la defenestran). En esto sí se puede asegurar que se trató de una gestión muy exitosa; y lo fue porque el éxito se asentó en la utilización de los dos recursos señalados al comienzo de esta nota y con admirable habilidad. Además lograron concretar todos sus objetivos en un plazo asombrosamente corto, algo que como tal no registra antecedentes. Se me podrá contra argumentar y/o discutir si todo respondió -o no- a un proyecto o a un plan premeditado, pero jamás me podrán negar su éxito. Los números del incremento patrimonial y la radicación de los mismos fuera del país por parte de la mayoría de los funcionarios nacionales PRO con el presidente a la cabeza hablan por si solo. Nunca confiaron ni en sus propias políticas.

Un atroz endeudamiento externo con entrega de la soberanía financiera incluida; un proceso inflacionario incontrolable y un marcado deterioro en la calidad de vida de los argentinos son las más claras consecuencias de la gestión que hoy pide por favor que la voten. 4,7 millones de niños del país viven en estado de pobreza estructural (mal alimentados, sin agua potable, cloacas, sin poder acceder a la educación y con un escaso nivel de atención sanitaria). Por ser el más doloroso, solo menciono uno de los tantos indicadores que hablan de CAMBIEMOS como gestión de gobierno enmarcada en una lamentable improvisación llevadas adelante por empresarios neófitos en política y en proyectos de Estado; empresarios -“made in argentine” valga la aclaración- que solo vieron y ven a la ciencia, a la educación , a la salud y la dignidad de los trabajadores como parte de aquellos “gastos que el Estado puede prescindir”.

Aun así y lamentablemente, estos “cuentos” y “relatos” tienen final abierto. La incertidumbre estará presente hasta el final de los procesos electorales que se avecinan, porque hasta ahora esos “cuentos” y “relatos” imposibilitaron a los argentinos hablar de proyecto de país y sociedad. Así estamos.


POLÍTICA: DEL CASTAÑO CLARO A UN OSCURECIDO PANORAMA (II)

30 julio 2019

C.A.B.A., Argentina, UNASUR-CELAC, EL EMILIO, Política, Argentina y las PASO

(Segunda y última Parte)

FOTO MIA

Por Victor Leopoldo Martinez

Continuando con la línea de análisis que comencé a bocetar en el articulo publicado anteriormente (ver: https://revistaelemilio.wordpress.com/2019/07/30/politica-del-castano-claro-a-un-oscurecido-panorama/ ) sobre la campaña electoral para las PASO del próximo 11 de agosto, no resulta muy complicado conseguir ejemplos que corroboren lo que aquí se sostiene.

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Marcos Peña y Duran Barba vienen explotando exitosamente la estupidez social previamente instalada sobre el valor superlativo de la meritocracia, algo que está acoplado al deseo de pertenencia a círculos selectivos, muy presente en todos aquellos personajes que Jauretche llamaba “tilingos; y tanto Peña como Duran Barba lo hacen con mucha habilidad. Consta de lo siguiente: Con un mensaje “esperanzadoramente futurista” el oficialismo busca que esos “tilingos” renuncien a ser “guarangos” (“medio pelo” ostentadores porque tienen y pueden) y por necesidad de pertenencia social prefieran ser esclavos miserables y obedientes. ¡Lo grave es que lo van consiguiendo!

Peligroso en términos de presente y futuro social por incubar de manera latente resentimientos que pueden degenerar en reacciones no deseable en aquellos que terminan colmados por el hastío. Diciembre del 2001 no es un antecedente para obviar.

El detalle también peligroso es la singularidad muy presente en esta campaña. “Juntos Por el Cambio” amedrenta a la población con ficticios “cucos” a través de todos los recursos a su alcance. Cuenta con medios escritos. televisivos, radiales, monopolizados y hoy oficialistas operando en sus múltiples plataformas que incluyen el control y manejo de las redes sociales a través internet y telefonía celular –Clarín y Telecom asociados-. A través de ellos accionan sin escrúpulo alguno con todo tipo de “fake news” (noticias falsa y humillantes). De este modo van logrando reflotar, y sobre todo exacerbar en gran parte de la población, ese nefasto sentimiento que apareció en la historia nacional en contra del Irigoyenismo primero y luego del Peronismo; ODIO.

Captura de pantalla 2019-07-30 a la(s) 16.47.43Solo recuerdo dos antecedentes históricos de este tipo en el que se recurrió como ahora a un lenguaje incitador de odio: “Perón, el tirano ladrón” y “Viva el cáncer” que desembocó en la revolución libertadora que derrocó el gobierno democrático de Juan Domingo Perón en el siglo pasado; y Macri: “Hay que tirarlo a Kirchner por la ventana del tren; no lo aguanto más”, junto a los reclamadores de dólares en Plaza de Mayo que llevaban carteles con un “Néstor, llévate a la yegua”. Es el único paralelo comparativo que recuerdo dentro de una campaña preelectoral donde la perversión aparece como muy presente.

Nadie puede negar que el gobierno logró instalar socialmente el odio por aquel que piensa distinto; odio por quien no es “argentino”, o por el que no es “blanquito”; pero fundamentalmente CAMBIEMOS exacerba ese odio inhumano por el desclasado y el desposeído; esos a quienes el propio CAMBIEMOS les quitó sus pocas posesiones que no iban mas allá de un trabajo digno, casa, comida, salud y educación, componentes que redondeaban una vida medianamente confortable. La vicepresidenta Gabriela Michetti muy suelta de cuerpo dijo en algún momento “Lo más difícil para nosotros es atravesar el momento en el cual salís del populismo y salís de la fantasía de una mentira importante y muy grande, de haberle dicho a la gente que podía vivir de esta forma eternamente porque tenemos recursos para eso”. Los recursos siempre existieron; la cuestión siempre pasó por cómo se los distribuye.

Cuando CAMBIEMOS cuestiona y desvaloriza las propuestas y/o posturas políticas opositoras y condiciona la existencia futura del país, involucrando al ciudadano elector con un “Todos Juntos Podemos” sin decir qué es lo que se va a poder; por lo menos suena raro. Encima planteado desde una falsa dicotomía como “O Nosotros o volver al pasado”.

Todo viene acompañado con un relato descalificador de la protesta laboral y social a las que califican de “políticas” como si todas las resoluciones de la gestión CAMBIEMOS –nefastas para la mayoría de la población- no fueran de neto corte político. La instalación de la desocupación, el cierre de fabricas, la desindustrialización, el desamparo a jubilados, el desfinanciamiento de la salud y la educación, la ciencia y la cultura, el crecimiento de la pobreza y la instalación de la timba financiera nunca surgieron por generación espontanea, ni acá ni en ninguna parte del mundo; siempre fueron y son las resultantes de decisiones políticas de personajes claramente identificables con intensiones de beneficiar a unos pocos en detrimento de muchos otros.

Captura de pantalla 2019-07-30 a la(s) 17.04.00Mauricio Macri no puede atemorizar con el pasado porque él no es otra cosa que la encarnadura, el regreso casualmente de ciertos pasados. Por ejemplo: encarna el regreso en los sustancial del proyecto del “80” del siglo XIX que tuvo su colofón en la I Década Infame del siglo XX (proveedor mundial de carnes y mieses); el regreso del Plan Prebisch (o retorno al coloniaje) luego del golpe del 55; el regreso de la desindustrialización y el endeudamiento externo que implementó la última dictadura. Por último y de la mano de Macri volvió el neoliberalismo menemista que como el macrismo llegó al poder engañando a la población: “ Si decía lo que iba a hacer, no me votaba nadie” (Carlos Menem). En concreto, ese pasado con el que Macri quiere asustar a la población es casualmente el pasado donde las grandes mayorías tuvieron bienestar y fueron artífices de su propio destino. Entonces el pasado al que los verdaderos argentinos le deben temer porque históricamente fue su denigración, es ese pasado que Macri y Todos Juntos por el Cambio representan; ese que en tres años y medio lograron reimplantar la dependencia externa en tiempo record.

Sembrando vientos solo se recogen TEMPESTADES. No pasemos de un castaño claro a un oscuro panorama futuro movidos solo por una simple codicia de poder y teniendo como objetivo el seguir lucrando fácilmente. Manejar un Estado no es solo cuestión de negocios. Un poco de ética y un cacho de moral nunca estarán de más en cualquier gobernante.